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【二等奖作品展示】庆祝中国共产党成立党99周年暨“读梁家河故事”征文活动

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发布时间:2020-07-03

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党员人人心中都应有自己的“梁家河”

第七党支部   陶慧杰

习近平总书记说:不要小看梁家河,这是有大学问的地方。梁家河,陕北高原上的一个普通的小村庄,能有什么样的大学问让总书记念兹在兹?读罢《梁家河》,总书记谈到的“大学问”从这本这本小册子跃然而出。

当年,习近平以一名北京知青的身份来到梁家河。“乡亲们教我生活、教我干活,使我受益匪浅。”从“什么都不会”到“一把好手”,从“不了解”到“接地气”再到深深热爱这片魂牵梦绕的地方。“当年,我人走了,但我把心留在了这里。”总书记口中的乡亲,就是梁家河的群众。只有把群众的利益放在心上,才能赢得群众的理解支持爱戴。扫盲班、铁业社、沼气池、淤地坝,哪一件不是为了群众,入团、入党、上大学,哪一件没有人民的支持。

在村民的记忆中,习近平当年是一位“能吃苦、干实事、好读书的好后生”。他经常边吃饭边看“砖头一样厚的书”,不会就学,社员们咋做,他也看着咋做,社员们干什么他就干什么,之后他就干啥活儿又快又好。毛泽东曾说过:“群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不能得到起码的知识。”党员不仅要融入群众,更要诚心诚意拜群众为师,真心实意当群众的学生。只有这样才能懂得什么是实际,什么叫实事求是,什么叫群众。

总书记说:“作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养出我不变的信念:要为人民做实事!无论我走到哪里,永远是黄土地的儿子”。十九大报告提出:全党必须牢记,为什么人的问题,是检验一个政党、一个政权性质的试金石,必须始终把人民利益摆在至高无上的地位。学习总书记坚守为人民做实事的信念,方向就不会出错,路径就不会跑偏,工作就不会失误。

党员人人心中都应有自己“梁家河”,无论在什么岗位,都要用心倾听群众的声音、用情体察人民的心意、用爱感受群众的冷暖,始终牢记为人民服务的宗旨,用行动去为人民办实事。



永葆初心,砥砺前行

第七党支部 孙延波

《梁家河》记录了习近平的知青岁月,蕴含了青年习近平面对家庭命运的无奈,面对艰辛由逃离到埋头苦干的转变,面对贫穷大力发展生产带领老百姓建设美好家园的创业精神,最可贵的是七年插队生活与父老乡亲结下的浓浓情意,以至于在后来的漫长岁月中,习近平不仅仅心系梁家河的每一位儿时伙伴,更是把为人民服务的初心深深植根于他所走过的每一个岗位。

“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河,这是有大学问的地方。”印在《梁家河》封面上的这句话,深深打动了我,因为这里面包含的是对生活的感恩,对人生的思考。书中提到,习近平响应号召报名插队,在火车上所有人都是离别的愁苦,唯有他开心启程,对未来无限憧憬。到了梁家河之后所看到的场景与心中所想形成巨大反差,曾一度逃离,最终沉淀下来,重返黄土地,在这里扎根一干就是七年。没有坚定的理想信念,没有百折不挠的精神,是不会在这样艰苦的工作中悟出这样的道理的。习近平说过,他的很多基本观点和基本特点,也是在延安形成的,而梁家河就是让习近平总书记锤炼升华的那片热土,可以说梁家河造就了一个坚忍不拔的习近平,一个日后时刻把人民放在心中的习近平。

“不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”。青年习近平在艰苦的插队生活中也坚持学习,每天手不离卷,晚上也借着昏黄的灯光读书,这种执着的精神才能铸就他现在的高度。不管在任何历史时期,不管任何人,都必须承认学习使人进步,这是亘古不变的真理。学习先贤圣言,能够锤炼个人修养;学习历史演变,能够训练哲学思维;学习文化知识,能够提升专业技能。我们青年人更应该把握人生的黄金时期,不断学习,不断积累,将个人成长和事业发展完美结合,厚积薄发,实现共赢。

读完《梁家河》,我看到了一个关于青春的回忆录,一个关于信念的成长日记。我汲取到了一种积极向上的力量,一种奋斗担当的精神营养。千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金,环境越是艰苦,越是能够磨炼一个人的意志、坚定一个人的志气、造就一个人的终生信仰。梁家河,这里有为民造福的初心、追求真理的精神、干事创业的动力、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志,以及担当的勇气和筑梦的情怀,是共产党人牢记使命、砥砺前行的精神高地。每个人心中都有自己的梁家河,每个人都应铭记梁家河精神,永葆初心,砥砺前行。


                                    


学习《梁家河》心得体会

第五党支部  王嫱


最近,我读了《梁家河》一书,对总书记插队岁月有了了解,我认为总书记知青岁月处处体现着“埋身何须桑梓地,人生何处不青山”的豪情壮志。

纪实文学《梁家河》记录了习近平总书记两次回梁家河的生动场景及40多年来对梁家河乡亲们的绵绵深情和关心牵挂,讲述了他带领村民打坝造田、修沼气池、建铁业社等发展生产的为民情怀以及刻苦学习、不忘修身的励志故事,让读者深刻认识到青年习近平是如何在逆境中成长,在窑洞里读书求知、汲取精神力量,在实干中逐步树立“要为人民做实事”的坚定理想信念,通过描述梁家河40多年来,特别是党的十八大以来乡亲们的幸福生活,为读者展现了梁家河村翻天覆地的巨大变化。

培根曾说:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。从“树高千尺忘不了根”“窑洞里长满了故事”“一声声喊我小名”和“我们走在阳光路上”四个部分中,我读到了天降大任于斯人前的痛苦与磨难、奋斗与拼搏、智慧与担当。1955年毛泽东提出“农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的”。特殊的时代背景造就了这群特殊的存在,为了缓解就业压力,他们的选择不仅仅是一种无奈,更多自主作出这种选择的人体现的是一种无私奉献、一种为民情怀。

都说时势造英雄,在知识青年上山下乡的大背景下,一定程度上给予了做贡献的机会。青年兴则国兴,青年强则国强。

学习《梁家河》,就是要学总书记“人生在勤,不索何获”的好学求知。不管白天干活多累,总书记总能挑灯夜战,读书到深夜,常常脸被煤油灯熏黑,连吐得痰都是黑的。为了借一本书,总书记步行十几里地。到四川学习沼气的时候,总书记还不忘把路边好的对联抄写来细细品味。无论是政治、历史、文学,总书记广泛涉猎,刻苦钻研。作为村支书,我们更应该有“学不可以矣”的精神,利用工作之余,刻苦学习,不能满足于碎片化的学习,要系统,全面掌握知识,掌握事物发展规律,要从周边人和事中学习知识,不断提高自己的知识储备。

学习《梁家河》,就是要学总书记“锲而不舍,金石可镂”的坚持不懈。面对随娃赌气不当生产队长,“一次、两次••••••十次”总书记终于把随娃说动了。面对入团入党一次次受到挫折,总书记一次次拿起笔,一份一份,直到写到第十分,才获得批准。面对乡亲们不肯打淤地坝,总书记挨家挨户做工作,终于得到了大家的支持。作为一名村支书,有时面对群众的不解和抵抗,我要细心、耐心做群众工作,仔细向群众讲解政策,用事例解释上级政策,用自己的真心打动群众,获取群众的理解。

    学习《梁家河》,就是要学总书记“民为邦本,本固邦宁”的亲民爱民。面对灵娃一而再,再而三的冒失,总书记始终没有发火。不管乡亲们有什么困难,只要找到总书记,他都会帮助。村民王仁厚说:“近平讲话,能把人听憨了。”总书记始终能和群众走到一起,能够赢得群众的喜爱。对于我来说,在农村工作中,和群众打交道的能力还有待提高,我要积极向周边同事学习这种能力,用一颗真心对待群众,打动群众。

    学习《梁家河》,就是要学总书记“大人不华,君子务实”的踏实肯干。总书记任梁家河书记短短一年时间里,村里人不仅能吃饱穿暖,还可以用沼气做饭,有灌溉井,有铁业社,有缝纫社,有磨坊……原来一到青黄不接就要饭的贫困村庄,现在变得红红火火。

不忘初心,牢记使命。作为一名曾经在贫困村驻村工作过的党员,我们要以总书记为榜样,在平凡岗位上,发挥出不平凡的作用。